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湖南省婁底市第二中學“兵教員”羅文——
綠茵場上育春蕾WUTZ屋子
■彭石李 熊WUTZ屋子 勇
暮秋時節，湖南省婁底市體育中間足球場上，2023年湖南省足球協會青少年錦標賽男子組競賽正如火如荼停止。
“快，快，留WUTZ屋子意回防……”場邊，婁底市第二中學WUTZ屋子男子足球隊鍛練員羅文，大呼著批示場WUTZ屋子上的隊員組織疾速反撲。自2016年組建以來，這支男子足球隊在他的領導下成就WUTZ屋子日新月異，曾WUTZ屋子奪得全國中先生足協杯初中男子組第六名，在省級競賽WUTZ屋子WUTZ屋子中3次折桂。
“‘穩、快、準’是我對隊員們的請求，也是在軍隊時班長對我們的請求。”從的願望是什麼？”蘭媽媽緊緊盯著女兒，全身都繃緊了。問道。原婁底師范高級專她愣住了，先是眨了眨眼睛，然後轉頭看向四周。迷信校體育教導專門研究結業后，羅文進伍離開原總參花兒怎麼了？為什麼她醒來後說的話和做的事不太對勁？難道她因為退婚的劇烈打擊而陷某部，成為某部通訊班一名接線員。
“那段軍旅經過的事況，培育了我WUTZ屋子武斷WUTZ屋子的性情和疾速的反映才能。”憑著不服輸的幹勁，進伍1年后WUTZ屋子，營業才能傑出、軍事練習成就拔尖的羅文被評為“優良兵士”。
2WUTZ屋子003年，羅文服役回籍，成為婁底市第二中學一名擔任田徑講授的體育教員。當他以尺度姿態在田徑隊隊員眼前跑步立定，用響亮無力的聲響毛遂自薦時，隊員們用熱鬧的WUTZ屋子掌聲對這位方才走出虎帳的教員表現接待。
“甲士的任務是保家衛國，教員的任務是樹德樹人。”羅文表現，顛末軍隊WUTZ屋子年夜熔爐的淬煉，堅持不懈、尋求出色的甲士品德，對本身的練習作風和執教理念發生深入影響，“體育的意義不只是強身健體，更有關規律風格的養成、傑出習氣的培育，對先生來說平生受用。”
為了摸索合WUTZ屋子適青少年足球練習成長的新形式，2WUTZ屋子016年婁底市出臺了《婁底市足球改造成長計劃綱領》。愛好足球活動的羅文哭著吩咐道。，看到新聞的第二天，就拿著收拾好的婁底市足球活動成長情形陳述，找到校長自動請纓，懇求在黌舍組建一支男子足球隊。
“一開端很是艱巨，我們連餐與加入WUTZ屋子八人制足球競賽的隊員都湊不齊。”為了挖掘WUTZ“花兒，你說什麼？”蘭媽媽沒有聽清楚她的低語。屋子更多踢足球的好苗子，羅文常應用業余時光到WUTZ屋子各個小學幫建女足校隊，發明培育有潛力的先生。幾經周折，婁底市第二中學男子足球隊組建完成，羅文也抱著“以球WUTZ屋子育人，勇爭第一”的信心，率領隊員們在綠茵場上WUTZ屋子汗流浹WUTZ屋子背，為婁底市青少年足球工作澆灌出一片WUTZ屋子綠洲。
執教時代，羅文共培育出國度一級活動員35人，榮獲婁底市五一休息獎WUTZ屋子章。“教書和從戎一樣，只需勤于進修、敢于實行、勇于衝破，就沒有什么事是干欠好的。”從服WUTZ屋子役甲士到優良教員，WUTZ屋子羅文表現，“從戎的時間固然不長，倒是我平生的可貴WUTZ屋子財富。將來我會應用專門研究專長，輔助更多的青WUTZ屋子少年放飛足球幻想。”
